樂寫老師的教學隨筆

數學對他們來說，似乎是很可怕的科目。
每一個字都認得，卻不知道從何下筆--有道是「相看兩相厭，唯有數學科」。
他們做數學作業的時候，常常得看數學課本，依樣畫葫蘆，出現不一樣的變化題時，沒葫蘆可畫，狼狽落得「畫虎不成反類犬」。
小真一手抱著數學課本，一手握著筆，眼睛看著數習發呆。
「哪裡不會？」每次都要我先開口。
『這題......』
這次的單元是分數對整數的乘法和除法，口訣很簡單，乘法就是分母不變、分子相乘；除法則是分子不變、分母相乘。

一連陪著做了五、六題，小真仍緊緊抱著課本。
「課本放著吧！你會了。」我說。
小真笑了笑，把課本放在腿上。
對小真來說，課本是救星，有課本在旁邊，才會安心。

後記：
小零的老師下班前特地繞到我教室看看她。
『還好吧？』老師不放心的問。
 小零點點頭。
小零的中年級導師現在與我同學年，傍晚經過我教室時，看見小零，也對他說了不少鼓勵的話。

小零，你看，有這麼多老師關心你、疼愛你，你要堅強、要加油，我們都在。