樂寫老師的教學隨筆

今天看見護士阿姨在健康中心幫受傷的孩子包紮傷口。

就是一個繞紗布的動作，然後護士阿姨對著孩子說：”明天早上找個下課再來讓我看看，要再來喔。”

在突然降溫的今天，變得格外的療癒。我只不過去裝水，但好像也因為這樣被照顧到了。

一直覺得輔導老師的辦公室在健康中心旁邊真好真巧，某種程度上，我們工作的屬性是相似的(吧)。

生理的傷口由校護來，心理受傷的部分，就來我們這裡。

小女兒今天晚餐吃超過時間了。

她幽幽的說：＂我早上哭，晚上又吃太久。今天沒有＂點點＂了......唉，我好像——沒辦法每天都有乖。有時候就是沒辦法。＂

我看著一個6歲的孩子嘆氣忍不住笑了：＂嗯，媽媽也是。我有時候也會變壞媽媽(笑)。＂

我們老氣横秋的交換了一個了然於心的笑。

＂有時候就是會這樣啊＂這句要mark起來，真的是年度金句。

前陣子我的麥克風在教室裡，下課時間被孩子不小心弄到地上之後壞了。

當天導師花了一些時間幫我還原現場，千辛萬苦地終於知道真相。
 

小孩有犯錯的權利，但也需要負起該負擔的責任。

身為老師，在事件中也必須扮演好指導性的角色，這也是我的義務。