這學期卸下導師職位轉來當跑班的科任老師，最大的缺點是再也無法在教室裡看見別的老師進行教學，然後吸取他的成功經驗及課室經營的小技巧。

但是優點是我可以在不斷「試驗、修正、反覆、再試驗、確認」的成功迴圈裡看見自己教學上的進步。

 

最近興起的熱門學習共同體，我看了書以後，實在是太挑戰我個人以往”教室女王”的風格，於是忍不住的想試試看。

佐藤學的中心思想是:把學習主權交給孩子，讓他們在互相聆聽中，協同學習。

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