樂寫老師的教學隨筆

出處：遠流博識網

作者：安德魯．克萊門斯(Andrew Clements)
譯者：王心瑩
初版：97/06/01 ． 出版：遠流出版 


【本書簡介】
每個人都知道，葛蘭潔老師擁有「透視眼」，沒人逃得過她的法眼。這還不是最糟的，她對「字典」的狂熱簡直無人能及。尼克覺得很不可思議，天底下竟有這麼無趣的人！尼克偶然間發現一篇文章，講到文字的奧祕和來源，他靈光乍現，暗中擬定一個偉大的計畫：他要發明一個「新字」。

這個故事講的是「創造性的思考」和「文字的力量」，充滿了想像力，過去十多年來擄獲眾多讀者的心。從此之後，「Frindle」已是每個人心中理所當然的字彙。





我最近迷上安德魯．克萊門斯(Andrew Clements)的一系列小說，除了我手邊的這本frindle是他最著名的作品外，還有「不要講話」、「成績單」等。
要當一位優秀的兒童文學作家很難，他必須不著痕跡的在故事裡宣揚一些我們平常耳提面命的大道理，簡單說，就是要寓偉大於平凡之中--筆調要輕鬆，還要讓小讀者感受深刻；太沈重的教條味，小讀者看了容易產生不耐。

這系列的小說幽默風趣，小孩子一定會喜歡，故事的主人翁活潑機靈、富創意性，當然，也讓曾經是小孩子的大人們，重新經歷了一次精彩的校園生活；讓身為老師的我，用另外一個角度看待孩子。
筆觸輕鬆活潑、節奏明朗，故事結局溫暖卻又發人深省，這是很不錯的共讀教材。


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