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看孩子們的資料竟然看到深夜。
在我還沒見到他們之前,我對他們過去兩年的學校生活做了初步的認識。
除了拜讀老師的觀察記錄外,我還做了另一件無聊事--星座統計!
這將是一個「火爆浪子」班,因為班上有12個火象星座寶寶呢!
另有8個風向星座、7個土象星座並列,2個水象星座敬陪末座。
看來這班的「浪漫因子」很少,恐怕不適合「動之以情」(真可惜!我可是很感性的水象星座老師呢)。
不過,對他們講義氣、重誠信應是可行的策略吧!
這次我突發奇想的先將孩子的星座做了初步統計,再就我所瞭解進一步推估孩子的氣質,不知道準不準?
不曉得老師與孩子的MATCH度是否與彼此星座的契合度有關?
真是天馬行空的教育研究,哈哈。
開學見真章囉。
在我還沒見到他們之前,我對他們過去兩年的學校生活做了初步的認識。
除了拜讀老師的觀察記錄外,我還做了另一件無聊事--星座統計!
這將是一個「火爆浪子」班,因為班上有12個火象星座寶寶呢!
另有8個風向星座、7個土象星座並列,2個水象星座敬陪末座。
看來這班的「浪漫因子」很少,恐怕不適合「動之以情」(真可惜!我可是很感性的水象星座老師呢)。
不過,對他們講義氣、重誠信應是可行的策略吧!
這次我突發奇想的先將孩子的星座做了初步統計,再就我所瞭解進一步推估孩子的氣質,不知道準不準?
不曉得老師與孩子的MATCH度是否與彼此星座的契合度有關?
真是天馬行空的教育研究,哈哈。
開學見真章囉。
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