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今天國語課上生字，教到「代」這個字，不能免俗的，一定要把「伐」這個好朋友拿來比一比。
「這個伐，就是砍伐的伐......」我在台上賣力解釋。
台下一片茫然......
顯然，我挑選了一個更難的詞，來解釋原本對他們而言就難懂的字。
於是我換個方式：「對了，就是中秋節的故事，『蜈蚣伐桂』的『伐』，這個字就是砍樹的意思......」
咦？沒反應？奇怪，沒聽過嗎？以前二年級不是有教？
『老師，是吳剛吧......』終於有小孩打破沈默。
「對啊，吳剛伐桂......」我有點兒像丈二金剛。
『老師，你剛剛說蜈蚣罰跪！』小孩七嘴八舌的說。
接著台下傳來一陣爆笑，馬上有人表演起「蜈蚣罰跪」的樣子......。
天地良心啊，我完全沒有想講笑話的意思！
結論：缺乏教育意義的上課內容，小朋友總是特別感興趣，真是千古不變的真理。
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